Як я можу допомогти своїм учням стати
самоспрямованими в навчанні?
Учні
класу мають різні рівні навчальних можливостей, по-різному сприймають та
відтворюють отриману інформацію. Диференціація у визначенні завдань допоможе задовільнити потреби усіх
учнів. Використовуючи документи для визначення навчальних потреб я зможу
оцінити що цікаво моїм учням, що є для них важливим і актуальним. Щоб стати їм самоспрямованими я можу
використовувати документи фасилітації (інструкції, контрольні списки тощо). 
Комментариев нет:
Отправить комментарий